¡Mi primer juego de mesa! A partir de consignas que involucran el cuerpo, el lenguaje, la creatividad y el razonamiento es un juego que estimula de manera dinámica la comprensión de consignas, el lenguaje, la atención, la percepción del espacio y el tiempo, la coordinación motora fina y gruesa, el vocabulario ¡y mucho más!

2 niveles en el mismo juego: +3 años y +5 años

 

 

Objetivo y modalidad de juego:

2 modalidades de juego: con tablero y moneditas para los más grandes o sólo con las tarjetas para los más más peques. Con tablero: se elige un animalito para ir completando el camino de moneditas ¿Cómo? se tira el dado y se realizan las actividades propuestas. Por cada actividad se gana una monedita .. ¡a no ser que toque multicolor x 2!. Sin tablero: se realizan las actividades de la manera que prefieran.

Desafíos:

  • DECIR: Mencionar objetos de la vida cotidiana. 
  • HACER: ¡Todo tipo de actividades! imitar animales, simular emociones, traer o señalar objetos, saltar en una pata.
  • ADIVINAR: Adivinanzas muy sencillas para descubrir el objeto de la tarjeta. 
  • DIBUJAR: ¡Lápiz y papel! a dibujar.

MENTE PEQUES mi primer juego de mesa de 3 5 AÑOS

$5.700
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¡Mi primer juego de mesa! A partir de consignas que involucran el cuerpo, el lenguaje, la creatividad y el razonamiento es un juego que estimula de manera dinámica la comprensión de consignas, el lenguaje, la atención, la percepción del espacio y el tiempo, la coordinación motora fina y gruesa, el vocabulario ¡y mucho más!

2 niveles en el mismo juego: +3 años y +5 años

 

 

Objetivo y modalidad de juego:

2 modalidades de juego: con tablero y moneditas para los más grandes o sólo con las tarjetas para los más más peques. Con tablero: se elige un animalito para ir completando el camino de moneditas ¿Cómo? se tira el dado y se realizan las actividades propuestas. Por cada actividad se gana una monedita .. ¡a no ser que toque multicolor x 2!. Sin tablero: se realizan las actividades de la manera que prefieran.

Desafíos:

  • DECIR: Mencionar objetos de la vida cotidiana. 
  • HACER: ¡Todo tipo de actividades! imitar animales, simular emociones, traer o señalar objetos, saltar en una pata.
  • ADIVINAR: Adivinanzas muy sencillas para descubrir el objeto de la tarjeta. 
  • DIBUJAR: ¡Lápiz y papel! a dibujar.